III CAPACITACIÓN SIAGIE I.E. NIVEL INICIAL

Instituciones Educativas Públicas y de Convenio

Distritos: Barranco, Chorrillos, Santiago de Surco, Surquillo, Miraflores, San Luis y San Borja.
Fecha: 12 de Setiembre del 2011.
Lugar: Auditorio de la UGEL Nº 07 - SEDE CENTRAL
            Torres de Limatambo
            San Borja
           Hora: De 8:30 a 2:00 a.m.

Asistentes: Administradores de las IE. designados con RDI, y Directores o Subdirectores.

III CAPACITACIÓN SIAGIE: BARRANCO-SAN LUIS Y SAN BORJA

Instituciones Educativas Públicas Primaria y Secundaria

Fecha: 14 de Setiembre del 2011.
Lugar: Auditorio de la IE. "Mercedes Indacochea" 
            Av. Panamericana Sur Nº 386. (Esq. Av. Paseo de la Repùblica con Independencia,
             Alt. Estación: Estadio Unión - El Metropolitano)
            Barranco
Hora: De 8:00 a 2:00 a.m.

Asistentes: Administradores de las IE. designados con RDI, y Directores o Subdirectores.
 

III CAPACITACIÓN SIAGIE CHORRILLOS

Instituciones Educativas Públicas Primaria y Secundaria

Fecha: 09 de Setiembre del 2011.
Lugar: Auditorio de la IE. "Sagrado Corazón" - Chalet
            Av. Chorrillos cuadra 3.
            Chorrillos
Hora: De 1:00 a 6:00 p.m.

Asistentes: Administradores de las IE. designados con RDI, y Directores o Subdirectores.

BASE LEGAL

1. Ley Nº 28044. Ley General de Educación.
2. D.S. Nº 013-2004 – ED. Reglamento de Educación Básica Regular.
3. Decreto Supremo Nº 09-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
4. Decreto Ley Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación modificado por la Ley Nª 26510.
5. D.L. N° 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria Ley N° 26510.
6. D.S. N° 002-96-ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
7. D.S. N° 006-2004-ED, Aprueba Los Lineamientos de las Políticas Específicas de la Política Educativa-Abril 2004 a Diciembre 2006.
8. R.M. N° 0853-2003-ED, Disposiciones referentes a la aplicación progresiva de la Ley General de Educación, de medidas de emergencia educativa y el Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.
9. R.M. N° 0309-2004-ED, Directiva sobre “Normas Específicas de Evaluación de los Aprendizajes en Educación Primaria de Menores”.
10. R.V.M. N° 013-2003-ED Aprobación de formatos de Ficha Única de Matrícula, Nómina de Matrícula, Actas de Evaluación.
11. R.M. N° 0710-2005-ED Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva – 2006.
12. R.M. Nº 0234-2005-ED, Directiva Nº 004-VMGP-2005. Aprueba la evaluación de los estudiantes de Educación Básica Regular.
13. R.M. Nº 440-2008-ED, Aprueba “Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular”.
14. R.M. Nº 348-2010-ED,         Aprueba “Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2011”.

ANTECEDENTES

2003:
Necesidad de proporcionar una herramienta de automatización que apoye en el desarrollo de los procesos administrativos en la IE.
Proyecto Piloto del 2003 permitió desarrollar los módulos de Matrícula y Evaluación.
Participaron 212 II.EE. de 16 Dptos del País

2004:
Ampliación del marco de Instituciones Educativas a incorporarse al Proyecto.
Identificación de 2986 Instituciones Educativas a nivel Nacional que aplicaron el SIAGIE, las mismas que responden a diversos niveles, características y áreas.
Se tomo como referencia a las Instituciones Educativas que cuentan con al menos una computadora en el área administrativa (Fuente : UEE MED)

2005:
Ampliación del marco de Instituciones Educativas a incorporarse al Proyecto.
Capacitación al personal de DRE y UGEL con el fin de que realicen la replica del mismo a las I.E. de su jurisdicción seleccionadas para usar el SIAGIE.
Consolidación de la Base de Datos Nacional de Estudiantes del SIAGIE en base a la información de las Instituciones Educativas (Base de Datos) enviada por los Cómites de Coordinación Regional (DRE).

OBJETIVOS

Brindar al personal de las Instituciones Educativas una herramienta informática que les permita desarrollar en forma eficiente la gestión en la misma.
Elevar la eficiencia administrativa en las Instituciones Educativas, permitiendo manejar la información de manera exacta y oportuna (en los procesos involucrados: Matrícula y Evaluación).
Construcción de la Base de Datos Nacional de Estudiantes, nueva unidad base de información para la identificación de los mismos.

VISIÓN

El Ministerio de Educación y sus Instancias Descentralizadas, Gobiernos Regionales y Locales cuentan en tiempo real con información de Instituciones Educativas y Estudiantes que les permite una eficiente planificación, oportuna toma decisiones, y el diseño de estrategias, programas y políticas educativas idóneas.